OCCC学生冲突解决办公室
学生冲突解决办公室的目的是促进, 参与, 让学生对俄克拉荷马城社区学院(OCCC)的标准和核心价值观负责. 《bg电子》和相关程序使学生了解自己的权利, 责任, 以及OCCC的资源选择. 此外, 学生解决方案为学生提供了可选择的途径, 教师, 和工作人员交谈, 报告, 并得到支持, 和/或对任何可能妨碍或干扰OCCC社区教育过程或安全的不当行为事件提出异议.
表格及指引
使用学生行为事件报告表格:
- 关注学生报告: 这是一份非紧急报告表格. 如果您关心OCCC学生的健康，请使用此表格. 问题包括但不限于食品不安全、住房问题、金融问题等.
- 学生行为事件报告: 如果您觉得学生的行为不符合学生社区指南中概述的期望，请使用此表格. 这些行为包括但不限于破坏公物、行为不检、吸毒和酗酒. 有关更多信息，请参阅学生社区指南.
- 聊天报告: 这个表格是用来说明学生在下列情况下, 教师, 或者员工表现出令人担忧的行为, 颠覆性的, 或者本质上具有威胁性，并且可能阻碍自己或他人成功或安全运作的能力.
使用第九条报告表格:
- 报告的歧视, 骚扰, 和报复(包括性骚扰和残疾): 此表格的目的是报告歧视事件, 骚扰, 以及基于受保护阶层/特征的报复，包括但不限于性骚扰(第九章)和机构公平办公室的残疾情况.
- 请求第九条育儿和怀孕调整: 此表格的目的是帮助学院确定需要哪些住宿或调整，并可以由第九条协调员授予学生.
- 《bg电子》要求提供合理便利: 此表格的目的是让教职员工根据美国残疾人法案(ADA)向学院的ADA协调员提出合理的住宿要求.
资源
